مولوجي تعلن عن خدمات رقمية جديدة ومراكز متخصصة للتكفل بأطفال طيف التوحد
منيب ولي الدين
المرصاد برس :أشرفت وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة، صورية مولوجي، صباح اليوم الاثنين 21 سبتمبر 2026، على مراسم افتتاح الموسم الدراسي 2026-2027 لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك بمدرسة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بإعاقة سمعية ببراقي في العاصمة، بحضور السلطات المحلية وإطارات القطاع.
وحضرت الوزيرة جانبًا من الدرس النموذجي الموحد الخاص بالدخول المدرسي، الذي حمل هذا الموسم عنوان «الصحة المدرسية.. من أجل مستقبل صحي آمن»، حيث اطلعت على المناهج البيداغوجية المعتمدة وأساليب التأطير والتكفل التربوي، ومدى ملاءمتها لخصوصية الأطفال واحتياجاتهم الفردية، إلى جانب ظروف التمدرس والوسائل والتجهيزات والفضاءات المسخرة لفائدتهم.
كما شملت الزيارة القسم الخاص المفتوح على مستوى المدرسة الابتدائية ميمونة أم المؤمنين بالأبيار، قبل أن تنتقل الوزيرة إلى مدرسة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بإعاقة بصرية بالعاشور، أين وقفت على جاهزية المؤسسة ومدى توفر التجهيزات والوسائل البيداغوجية المكيفة، بما يضمن توفير محيط تربوي يستجيب لخصوصيات التلاميذ ويدعم مواصلة مسارهم الدراسي في إطار من التكفل التربوي المتخصص.
وأكدت مولوجي أن عدد التلاميذ ذوي الهمم الملتحقين بمقاعد الدراسة خلال الموسم الجديد يفوق 40 ألف تلميذ، موزعين على 277 مؤسسة متخصصة و1745 قسمًا خاصًا على مستوى قطاع التربية الوطنية، من بينها 200 قسم خاص جديد سيتم فتحه هذه السنة، بهدف توسيع شبكة التكفل وتمكين الأطفال الجزائريين من حقهم في التعلم والتمدرس دون تمييز أو إقصاء.
وبالتزامن مع الدخول المدرسي الجديد، أعلنت الوزيرة عن إطلاق منصة «مرافقكم» لأول مرة، وهي فضاء رقمي مخصص لأولياء التلاميذ المتمدرسين بمؤسسات التربية والتعليم المتخصص لفائدة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية والبصرية، يتيح متابعة المسار الدراسي للأبناء والاطلاع إلكترونيًا على مختلف المعطيات والوثائق والخدمات التربوية، فضلًا عن تعزيز التواصل بين الأسرة والمؤسسة.
وفي جديد التكفل بالأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد، كشفت الوزيرة أن الموسم الدراسي 2026-2027 سيشهد، لأول مرة، افتتاح المراكز المتخصصة في التكفل بهذه الفئة والموزعة عبر مختلف مناطق الوطن، حيث سيتم استقبال الأطفال بداية من سن ثلاث سنوات، للاستفادة من برنامج تعليمي وتربوي وبيداغوجي بمعايير علمية، ومكيف وفق درجة الإصابة، في إطار التوجه نحو اعتماد برنامج وطني موحد للتكفل باضطراب طيف التوحد وتوحيد المقاربات العلمية في هذا المجال.